优秀的毕业生 自由研究
2023
凯利比万科
凯莉·维万科，23岁 一个好奇和富有同情心的学生能很好地体现文科吗. 在教室里，她听得很认真，并提出了有思想的问题. 她善于反思——她对文学和人类状况的见解——丰富了每一堂课. 她在韦斯特蒙特的时候, 凯利促成了两个意识形态不同的韦斯特蒙特校园俱乐部的联合对话和相互理解——这只是她表现出对ag娱乐官网更大利益的承诺的切实方式之一.
2022
安娜·卢斯
安娜·卢斯，22岁 一个有良心的人, 明亮的, 坚定的学生，热情地主修通识教育，辅修西班牙语. 她非常关心被边缘化的学生，并渴望在未来的小学课堂上使用她主修和辅修的知识和技能. 安娜是一个有思想的学生和积极的倾听者，她表现出好奇心, 在课堂内外都要学习.
2021
阿曼达Keelin & 琳达的非政府组织
阿曼达·基林，21岁 is a person with deep convictions; she is someone who’s not afraid to defend an unpopular opinion. 思考者和试探者, 她的双手也很灵巧——无论是在陶工的转盘上摆弄粘土，还是烘焙美味的酸面包. 教育学院形容阿曼达是一个认真负责的学生，自信地承担领导角色, 同时也承认并尊重同龄人的声音. 她善于表达，有思想，喜欢和小孩子一起工作. 在她的职前实习中, 她的合作老师笔记, “阿曼达对我们的课堂团队来说是一个非常棒的补充. 她有一种和蔼可亲的态度，学生们立刻就被吸引住了, 我的学生很快就和她建立了联系. 阿曼达自信地走进教室, 轻松地帮助学生一对一和小组. 她能够解决问题，并具有在基础教育环境中取得成功所需的灵活性.“阿曼达对学习的热情和好奇的精神将使她在未来走得更远!
坚如磐石，可靠，有着美丽的微笑， 琳达的非政府组织 '21 持续照亮教室或缩放会话屏幕. 她是一个超级计划者，总是提前考虑，急于完成任务. 教育学院形容琳达是一位有思想的学生，她非常关心他人，并希望作为一名未来的教师促进公平. 她总是参与课堂对话, 问很好的问题, 在和同事一起工作时，她是一个领导者. 琳达对乔氏超市的各个方面也有内幕消息, 她从高中起就一直是剧组的忠实成员吗. 她是否在工作, 在小学服务, 或者参加韦斯特蒙特的课程, 她认真对待每个角色. Linda职业前实习的合作老师称赞Linda的创造力:“她非常善于观察，并且已经天生擅长创造一个充满热情的学习环境……甚至通过Zoom。! 她对细节的关注和令人难以置信的文化敏感性给我留下了深刻的印象.Linda计划在2021-22学年攻读Westmont的多学科教学证书课程.
2020
凯特琳·贾德森和 凯特追逐
凯蒂·贾德森，20岁 是一个坚韧的战士——她直视逆境，面对它，并继续前进. 她做事有条理，设定目标，积极主动地成长和学习. Katie stretches herself and takes risks; she isn’t afraid to pose and wrestle with difficult questions in class or one-on-one with a professor or peer. 凯蒂的教育教授很高兴她选择在韦斯特蒙大学攻读小学教学证书. 她将为她的小学课堂和学生带来韧性、新鲜的想法和激情.
凯特·蔡斯，20岁 is a 明亮的 senior full of humility and honesty; she continually demonstrates an openness and willingness to new ideas and perspectives. 凯特是一个积极主动的学生, 反映了, 深深拥抱, 建设性的思考和对话. Dr. 安德鲁·马伦, 教育教授, 最近共享, “我希望我的女儿们能有一个像凯特这样的小学老师. 明年，她将通过“为美国而教”在圣安东尼奥与之共事的学生们将得到祝福.“凯特是一个终身学习者, 她对孩子们会有所作为, 并将永远成为变革的推动者.
2019
劳伦·海沃德
劳伦·海沃德，19岁, 谁三年毕业了, 在每一堂课和每一次活动中都散发着活力和决心, 据她的教授说. 她是《ag娱乐官网》的特稿编辑, 韦斯特蒙特的学生报纸, 在担任春季歌唱后勤协调员之前，曾执导克拉克妇女春季歌唱短剧. 她还在韦斯特蒙特大学招生部门实习. “我是我们家第三代进入威斯蒙特大学学习的人, 所以来这里是我从幼儿园开始的梦想,她说。. “在韦斯特蒙，我最喜欢的部分是能够参加有趣的活动, 如《ag娱乐官网》, 同时也加深了我的ag娱乐官网和教育.”
海沃德将进入范德比尔特大学(Vanderbilt University)攻读教育学硕士学位和小学教师资格证书. “我打算教四年级或五年级, 然后从事教育政策方面的工作，因为我的毕生目标是改变美国的公共教育体系,她说。.
2018
Elle阿诺德
艾丽·阿诺德18届 她将于明年回到韦斯特蒙特大学攻读教师资格证书. 她一直在和父亲一起执行医疗任务, 儿童眼科医生, 从她11岁起. 最后，她开始在泰缅边境的一所泰国佛教学校教英语. 她在库尔德斯坦和自由缅甸游骑兵一起工作了一个学期, 帮助在种族灭绝中幸存下来的难民，采访ISIS的受害者, 以及被绑架并作为ISIS性奴隶出售的女孩. 她还曾在乌干达留学，并在一所小学实习并任教. 她希望回到阿拉斯加的家，教书，并有一天与英语学习者(国内或海外)和难民一起工作，并可能从事国际新闻工作.
2017
阿曼达Litchl
口齿伶俐，运动能力强，艺术能力强，多才多艺， 阿曼达·利奇，17岁 三年后毕业，主修文科和西班牙语. 在大学之前就获得了多个ag娱乐官网服务奖, 阿曼达把同样的服务精神带到了我们的校园, 为韦斯特蒙大学的运动队统计数据，并通过Dial-a-Ride为同学们提供服务. 与阿曼达的谈话不可避免地涉及到家庭和她对古巴血统的自豪. 她期待着在新的一年里获得教师资格证书, 一条服务的道路，她的同情心和热情将是主要的资产. 此外，根据她在韦斯特蒙特大学的成绩单，她在PEA 11:新兵训练营取得了成功! 阿曼达渴望最终在自己的家乡成为一名排球教练和女童子军领袖——为下一代提供别人给予阿曼达的同样的成长机会.
2016
Rachel La comare
在圣巴巴拉长大， Rachel La comare '16 是受到霍利斯特学校以前的老师和导师的启发而主修文科，辅修音乐的吗, 拉科利纳初中, 和圣马科斯高中. 毕业后, 她打算在韦斯特蒙特学院攻读基础教育和音乐双证书. 雷切尔不知疲倦地工作，准备充分，并具有模范的职业道德. 此外，她是一位多才多艺的学生、歌手、敬拜领袖和音乐家. 对他人的需要保持一致和敏感, 她的魅力和温柔会影响她未来的学生, 对学习的热情, 美丽的声音, 和反思精神.
2015
艾米丽Pihl
艾米丽Pihl '15 是一个好奇、深思熟虑、跨学科的思想家吗. 过去三年了, Emily以一种敏锐的、具有感染力的热情参加了Westmont的课程，并抓住了每一个学习的机会. 她已经接受了双学位的所有方面, 通识教育及西班牙语, 在校园和墨西哥的韦斯特蒙特. Emily is thoroughly prepared for class; she notices how ideas and concepts relate across disciplines and she carefully considers how she can apply new knowledge. 艾米丽深思熟虑的见解为她的同龄人和教授们树立了标杆. 另外, Emily's winning smile and warmth add to her joy for learning; she is a model student that will make an impact in an elementary school classroom in the future. 系里的老师们热切地期待着艾米丽作为一名教师领袖对教育领域的贡献.